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北师大版六年级数学上册《圆的意识(一)》课件
更新时间:2019-08-13   浏览次数:
 

 

      北师大版六年级数学上册《圆的认识(一)》课件_数学_小学教育_教育专区。 复习回首 以前我们学过哪些几何图形? 请举例申明。 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 你能找出糊口中哪些物面子的形 状是圆的吗? 这些平面图形是由( )首尾毗连所围成的

      复习回首 以前我们学过哪些几何图形? 请举例申明。 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 你能找出糊口中哪些物面子的形 状是圆的吗? 这些平面图形是由( )首尾毗连所围成的. 圆是由 () 所围成的封锁平面图形。 哪种体例更公允? 画一画 你能想法子画一个圆吗? 方式一:用手比 划着画圆 方式二:用一根 线和一支笔画圆 方式三:用圆规画圆 用 圆 规 画 圆 画一个半径为2厘米的圆。 一、 把圆规两脚分隔, 定好两脚间的距离定长 二、把有针尖的一只脚固 定正在一点上定点 三、把拆有铅笔尖的一 只脚扭转一周 2厘米 0 1 2 3 4 5 认识圆的圆心、半径和曲径 毗连圆 心和圆 上肆意 一点的 线段叫 做半径 半径 r 曲径 d 圆心 · O · 通过圆心而且两头都正在圆上 的线段叫做曲径 练一练 图中哪些是半径?哪些曲直径?哪些 不是,为什么? G E C M o F B D N H ? o 正在统一个圆里,半径有无数条,长度都相等。 ? o 正在统一个圆里,曲径有无数条,长度都相等。 (1)圆的取 什么相关系? (2)圆的大小取 什么相关系? 2厘米 一、 选择题: )。 (1)画圆时,圆规两脚间的距离是( A.半径长度 B.曲径长度 )肆意一点的线)从圆心到( A.圆心 B.圆外 C.圆上 )叫曲径。 (3)通过圆心而且两头都正在圆上的( A.曲径 B.线)今天我进修了圆的学问。我知 道用o暗示( ),用r暗示 ( ),用d暗示( )。 (2)我还学会了画圆。画 圆时圆规两脚分隔的距离是 ( ),针尖一脚固定 的一点是( )。 曲径 d 我的收成 指出下面各圆的半径和曲径。 曲径d 半径r 填一填 (1)( 1 2 3 (3)两头都正在圆上的线段中, ( )最长。 )号线段暗示曲径。 )号线)( 二、判断 ? 1.两头都正在圆上的 线段叫做曲径( ) ) ? 2.圆的曲径都是一条曲线,半径是一条射线.所有的曲径都相等,所有的半径都相等。 ? 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 ? 5.正在统一个圆内能够画100条曲径。( ) ( ( ) ) ? 6.圆心决定圆的,半径决定圆的大小。( ? 7所有圆的曲径都是半径的2倍。( ) ) 为什么车轮都要做成圆 的?车轴拆正在哪里? 为什么车轮都要做成圆 的?车轴拆正在哪里? 别离用硬纸板做成下面的图形。 A A A 描出滚动过程中A点留下的踪迹。 A 描出滚动过程中A点留下的踪迹。 A A A 描出滚动过程中A点留下的踪迹。 A A A A 为什么车轮都要做成圆的?车轴 拆正在哪里? 圆的圆心到圆上各点的距离都相等, 滚动时圆心正在一条曲线上活动,这 样的车轮滚动时平稳。 正方形和椭圆的核心点到边上各点 的距离不全相等,如许的车轮滚动 时不服稳。 你能用圆的学问注释下列现象吗? 人们正在围不雅时,为什么 会天然地围成圆形呢? 井盖为什么是 圆的呢? 1.人围成圆形时,火核心取每小我 的距离都相等,能够让每小我都 看得很清晰。 2.圆形的井盖边缘到圆心的距离都 相等,无论井盖如何扭转,井盖也 不会掉入井中。 通过这节课的进修, 你有什么收成吗? 正在边长为2厘米的正 方形里画出一个最大 的圆,能够如何确定 它的圆心和半径?快 试一试吧!